Opowieści muzyczne - Szkoła na Flet Prosty, Keyboard i Dzwonki - moduł I - Zganiacz-Mazur Liliana - Mazur Paweł

Zestaw piosenek zapisanych w nutach, które pokolorowane są zgodnie z międzynarodowym system ChromaNotes. Jest to system stosowany na całym świecie, w którym poszczególnym dźwiękom odpowiada konkretny kolor. Dzięki kolorom możemy w bardzo łatwy sposób grać na Bum Bum Rurkach (Boomwhackers), dzwonkach naciskanych, dzwonkach z rączką, dzwonkach na tubach lub innych instrumentach zgodnych z systemem ChromaNotes. Wystarczy, że uderzymy rurkę lub dzwonek w danym kolorze.

Najłatwiejszy w użyciu instrument melodyczny! Przy jego budowie wykorzystano zamiłowanie małych dzieci do przycisków. Opatentowany mechanizm pozwala już trzyletniemu dziecku precyzyjnie trafiać w przycisk. Dzwonki mają trzy stopki, które zawsze dopasują się do powierzchni, na której stoją. Kolory są zgodne z systemem Chroma-Notes™ czyli tym samym, co Bum Bum Rurki®. Można grać z tych samych nut oraz korzystać z dyrygenta komputerowego "Przybij rurkę". 

Audycje muzyczne - TOM II
PODSTAWY TEORII LITERATURY MUZYCZNEJ

Dział I - Formy muzyczne
I. Faktura utworu muzycznego: faktura polifoniczna (wielogłosowa) - faktura homofoniczna(jednogłosowa)
- faktura polifonizująca - faktura homofonizująca
II. Formy polifoniczne
III. Suita barokowa
IV. Wariacje i technika wariacyjna
V. Allegro sonatowe
VI. Formy jednoczęściowe i cykliczne
VII. Kompozytorzy popularnych etiud i sonatin:
VIII. Muzyka absolutna i programowa
XII. Muzyka sceniczna: muzyka baletowa - muzyka operowa - muzyka operetkowa - muzyka musicalowa
Dział II - Tańce
I. Tańce stylizowane: bolero - gawot - menuet - polka - tarantella - walc - marsz
II. Polskie tańce ludowe i stylizowane: polonez - krakowiak - oberek - kujawiak - mazur - mazurek
III. Stylizacja muzyki ludowej różnych narodów

Audycje muzyczne - TOM III
PODSTAWY HISTORII MUZYKI
Muzyka w II połowie XIX wieku
Szkoły narodowe
Szkoła rosyjska: M.Glinka, M.Bałakiriew, A.Borodin, M.Musorgski, N.Rimski-Korsakow, C.Cui, P.Czajkowski
Szkoła czeska: B.Smetana, A.Dvořák
Szkoła węgierska: F.Liszt
Szkoła hiszpańska: I.Albéniz, E.Granados, M.de Falla
Szkoła norweska: E.Grieg
Szkoła polska: S.Moniuszko
Kompozytorzy rosyjscy: A.Rubinstein, A.Skriabin
Kompozytorzy polscy: Z.Noskowski, J.K.Gall
Muzyka Polska przełomu XIX i XX wieku
Kompozytorzy polscy: W.Zeleński, S.Niewiadomski, F.Nowowiejski, B.Wallek-Walewski, E.Młynarski, M.Moszkowski, R.Statkowski, H.Melcer-Szczawiński, Z.Stojowski, P.Maszyński
Młoda polska: M.Karłowicz, K.Szymanowski, L.Różycki, G.Fitelberg, A.Szeluto, I.J.Paderewski
Muzyka xx wieku
Kierunki w muzyce XX wieku: skala dwunastodźwiękowa, dodekafoniczna technika serialna, punktualizm, aleatoryzm, ekspresjonizm, technika sonorystyczna, bruityzm, muzyka elektroniczna, muzyka konkretna, monumentalizacja i kameralizacja aparatu wykonawczego, grafika muzyczna
Kompozytorzy węgierscy: Z.Kodály, B.Bartók
Kompozytorzy rosyjscy: I.Strawiński, S.Rachmaninow, S.Prokofiew, D.Szostakowicz, D.Kabalewski
Światowi kompozytorzy muzyki współczesnej: E.Satie, A.Roussel, A.Schönberg, A.Webern, A.Berg, E.Varése, D.Milhaud, A.Honegger, P.Hindemith, F.Poulenc, O.Messiaen, J.Cage, P.Boulez, L.Nono, K.Stockhausen, G.Gershwin
Polscy kompozytorzy muzyki współczesnej:W.Lutosławski, K.Penderecki, G.Bacewicz, T.Baird, J.Bauer, A.Bloch, A.Dobrowolski, J.Ekier, H.M.Górecki, W.Kilar, W.Kotoński, J.Krenz, J.i T.Maklakiewicz, A.Malawski, K.Moszumańska-Nazar, P.Perkowski, W.Rudziński, F.Rybicki, B.Schäffer, T.Serocki, K.Sikorski, T.Sygietyński, B.Szabelski, T.Szeligowski, J.Świder, Z.Turski, R.Twardowski, S.Wiechowicz, B.Woytowicz

Leksykon Kompozytorów przeznaczony jest dla szerokiego kręgu odbiorców, przekazuje on wiadomości dotyczące twórców na przestrzeni dziejów. Szczególnie istotny jest dla uczniów szkół muzycznych, bowiem podana wiedza będzie im niewątpliwie pomocna przy wykonywaniu dzieł twórców z różnych epok.

Solfeż dla klasy 1.

Solfeż dla klasy 2.

Solfeż dla klasy 3.

Solfeż dla klasy 4.

Solfeż dla klasy 5.

Solfeż dla klasy 6.

SEMESTR 1
DZIAŁ I
ĆWICZENIA
1. ĆWICZENIA MELODYCZNE
Klucz basowy
Transpozycja
Oktawy
Tworzenie melodii
Interwały melodyczne
Interwały harmoniczne
Przewroty trójdźwięków (durowe, mollowe)
Trójdźwięki melodyczne
Trójdźwięki harmoniczne
2. ĆWICZENIA RYTMICZNE
A. Grupowanie wartości rytmicznych w taktach prostych
B. Grupowanie wartości rytmicznych w taktach złożonych
DZIAŁ II
DYKTANDA
I. DYKTANDA MELODYCZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA W ROZSZERZONEJ TONALNOśCI
3. DYKTANDA Z AKOMPANIAMENTEM
4. DYKTANDA ATONALNE
5. DWUGŁOSOWE DYKTANDA MELODYCZNE
6. DWUGŁOSOWE DYKTANDA HARMONICZNE
7. DYKTANDA - KADENCJE
8. DYKTANDA FUNKCYJNE
9. AKORD DOMINANTY SEPTYMOWEJ
II. DYKTANDA RYTMICZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA DWUGŁOSOWE
SEMESTR 2
DZIAŁ I
ĆWICZENIA
1. ĆWICZENIA MELODYCZNE
Klucz basowy
Transpozycja
Tryton w tonacjach durowych
Tryton w tonacjach molowych
Enharmonia
Interwały melodyczne proste
Interwały melodyczne złożone
Interwały harmoniczne proste
Interwały harmoniczne złożone
Trójdźwięki
Tworzenie konstrukcji trzygłosowych
Dominanta septymowa
2. ĆWICZENIA RYTMICZNE
A.Grupowanie wartości rytmicznych w taktach prostych
B.Grupowanie wartości rytmicznych w taktach złożonych
DZIAŁ II
DYKTANDA
I. DYKTANDA MELODYCZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA W ROZSZERZONEJ TONALNOŚCI
3. DYKTANDA ATONALNE
4. DYKTANDA Z AKOMPANIAMENTEM
5. DWUGŁOSOWE DYKTANDA MELODYCZNE
6. DWUGŁOSOWE DYKTANDA HARMONICZNE
a) w określonej tonacji
b) w oderwaniu od tonacji
7. DYKTANDA - KADENCJE
8. DYKTANDA FUNKCYJNE
9. AKORD DOMINANTY SEPTYMOWEJ
II. DYKTANDA RYTMICZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA DWUGŁOSOWE

SEMESTR 1

DZIAŁ I
ĆWICZENIA
1. ĆWICZENIA MELODYCZNE
2. ĆWICZENIA RYTMICZNE
DZIAŁ II
DYKTANDA
I. DYKTANDA MELODYCZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA Z "SZYFREM"
II. DYKTANDA RYTMICZNE
DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE

SEMESTR 2

DZIAŁ I
ĆWICZENIA
1. ĆWICZENIA MELODYCZNE
2. ĆWICZENIA RYTMICZNE
3. KRZYŻÓWKI I ZAGADKI MUZYCZNE
DZIAŁ II
DYKTANDA
I. DYKTANDA MELODYCZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA Z "SZYFREM"
II. DYKTANDA RYTMICZNE
DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE

SEMESTR 1
DZIAŁ I
ĆWICZENIA
1. ĆWICZENIA MELODYCZNE
2. ĆWICZENIA RYTMICZNE
A. Rytm uzupełniający ćwierćnutowy w taktach o ćwierćnutowej jednostce miary
B. Rytm uzupełniający ósemkowy w taktach o ćwierćnutowej jednostce miary
C. Rytm uzupełniający ósemkowy w taktach o ósemkowej jednostce miary
DZIAŁ II
DYKTANDA
I. DYKTANDA MELODYCZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA Z "SZYFREM"
II.DYKTANDA RYTMICZNE
DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
SEMESTR 2
DZIAŁ I
ĆWICZENIA
1. ĆWICZENIA MELODYCZNE
Synkopy przez łuk
Synkopy przez wartość
Trójdźwięki durowe w podanych tonacjach i w oderwaniu od tonacji
Trójdźwięki molowe w podanych tonacjachi w oderwaniu od tonacji
Tworzenie melodii durowych w metrum o ćwierćnutowej jednostce miary
Tworzenie melodii molowych w metrum o ćwierćnutowej jednostce miary
Tworzenie melodii durowych w metrum o ósemkowej jednostce miary
Tworzenie melodii molowych w metrum o ósemkowej jednostce miary
2. ĆWICZENIA RYTMICZNE
A. Rytm uzupełniający ćwierćnutowy w taktach o ćwierćnutowej jednostce miary
B. Rytm uzupełniający ósemkowy w taktach o ćwierćnutowej jednostce miary
C. Rytm uzupełniający ósemkowy w taktach o ósemkowej jednostce miary
3. KRZYŻÓWKA I ZAGADKI MUZYCZNE
DZIAŁ II
DYKTANDA
I. DYKTANDA MELODYCZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA Z "SZYFREM"
II. DYKTANDA RYTMICZNE
DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
A. ĆWIERĆNUTOWA JEDNOSTKA MIARY
B. ÓSEMKOWA JEDNOSTKA MIARY

SEMESTR 1
DZIAŁ I
ĆWICZENIA
1. ĆWICZENIA MELODYCZNE
2. ĆWICZENIA RYTMICZNE
A. Grupowanie wartości rytmicznych w taktach prostych
B. Grupowanie wartości rytmicznych w taktach złożonych
C. Regularny i nieregularny podział wartości rytmicznych
DZIAŁ II
DYKTANDA
I. DYKTANDA MELODYCZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA Z "SZYFREM"
II. DYKTANDA RYTMICZNE
DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
A. Takty proste
B. Takty złożone regularnie
SEMESTR 2
DZIAŁ I
ĆWICZENIA
1. ĆWICZENIA MELODYCZNE
Interwały melodyczne
Interwały harmoniczne
Chromatyzacja gamy C-dur
Enharmonia
Trójdźwięki melodyczne
Trójdźwięki harmoniczne
2. ĆWICZENIA RYTMICZNE
A. Grupowanie wartości rytmicznych w taktach prostych
B. Grupowanie wartości rytmicznych w taktach złożonych
DZIAŁ II
DYKTANDA
I. DYKTANDA MELODYCZNE
1. DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
2. DYKTANDA DWUGŁOSOWE
A. Dyktanda melodyczne
B. Dyktanda harmoniczne
3. DYKTANDA Z "SZYFREM"
4. DYKTANDA FUNKCYJNE
II. DYKTANDA RYTMICZNE
DYKTANDA ZWYKŁE I PAMIĘCIOWE
Takty proste
Takty złożone regularnie

SEMESTR 1
DZIAŁ I
DYKTANDA MELODYCZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda z "szyfrem"
DZIAŁ II
DYKTANDA RYTMICZNE
Dyktanda zwykłe i pamięciowe
SEMESTR 2
DZIAŁ I
DYKTANDA MELODYCZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda z "szyfrem"
DZIAŁ II
DYKTANDA RYTMICZNE
Dyktanda zwykłe i pamięciowe

SEMESTR 1
DZIAŁ I
DYKTANDA MELODYCZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda z "szyfrem"
DZIAŁ II
DYKTANDA RYTMICZNE
Dyktanda zwykłe i pamięciowe
SEMESTR 2
DZIAŁ I
DYKTANDA MELODYCZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda z "szyfrem"
DZIAŁ II
DYKTANDA RYTMICZNE
Dyktanda zwykłe i pamięciowe

SEMESTR 1
DZIAŁ I
DYKTANDA MELODYCZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda z "szyfrem"
DZIAŁ II
DYKTANDA RYTMICZNE
Dyktanda zwykłe i pamięciowe
SEMESTR 2
DZIAŁ I
DYKTANDA MELODYCZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda dwugłosowe
3. Dyktanda z "szyfrem"
4. Dyktanda funkcyjne
DZIAŁ II
DYKTANDA RYTMICZNE
Dyktanda zwykłe i pamięciowe

SEMESTR 1
DZIAŁ I
DYKTANDA MELODYCZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda w rozszerzonej tonalności
3. Dyktanda z akompaniamentem
4. Dyktanda atonalne
5. Dwugłosowe dyktanda melodyczne
6. Dwugłosowe dyktanda harmoniczne
7. Dyktanda - kadencje
8. Dyktanda funkcyjne
9. Akord dominanty septymowej
DZIAŁ II
DYKTANDA RYTMICZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda dwugłosowe
SEMESTR 2
DZIAŁ I
DYKTANDA MELODYCZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda w rozszerzonej tonalności
3. Dyktanda atonalne
4. Dyktanda z akompaniamentem
5. Dwugłosowe dyktanda melodyczne
6. Dwugłosowe dyktanda harmoniczne
7. Dyktanda - kadencje
8. Dyktanda funkcyjne
9. Akord dominanty septymowej
DZIAŁ II
DYKTANDA RYTMICZNE
1. Dyktanda zwykłe i pamięciowe
2. Dyktanda dwugłosowe

TESTY MELODYCZNE
TEST I - Ćwierćnuta, Półnuta
TEST II - Metrum
TEST III - Pauzy ćwierćnutowe, Pauzy półnutowe
TEST IV - Ósemki
TEST V - Szesnastki
TEST VI - Gama C-dur
TEST VII - Znaki chromatyczne
TEST VIII - Tercje
TEST IX - Kwinty
TEST X - Oktawy
TESTY ĆWICZENIOWE
TEST I - Ćwierćnuty
TEST II - Ćwierćnuty i półnuty
TEST III - Ósemki, Szesnastki
TEST IV - Pauzy
TEST V - Gama C-dur
TEST VI - Gama C-dur (Pauzy)
TEST VII - Trójdźwięk toniczny
TEST RYTMICZNY
TEST PÓŁROCZNY

TESTY MELODYCZNE
TEST I - Gama G-dur
TEST II - Trójdźwięk toniczny
TEST III - Interwały
TEST IV - Gama F-dur
TEST V - Trójdźwięk toniczny
TEST VI - Interwały
TEST VII - Gama D-dur
TEST VIII - Trójdźwięk toniczny
TEST IX - Interwały
TEST X - Gama c-moll harmoniczna
TEST XI - Triada harmoniczna
TEST XII - Pauzy
TEST XIII - Grupy szesnastkowe
TESTY INTERWAŁOWE
TEST I - Interwały melodyczne (Sekundy-Tercje)
TEST II - Interwały melodyczne (Kwarty-Kwinty-Oktawy)
TEST III - Interwały melodyczne
TEST IV - Interwały harmoniczne
TEST V - Interwały (Ćwiczenia)
TEST RYTMICZNY
TEST PÓŁROCZNY
Ćwiczenia teoretyczne i słuchowe
Ćwiczenia rytmiczne
TEST ROCZNY
Ćwiczenia teoretyczne i słuchowe
Ćwiczenia rytmiczne

TESTY MELODYCZNE
TEST I - Tonacja C-dur
TEST II - Tonacja G-dur
TEST III - Tonacja F-dur
TEST IV - Tonacja c-moll
TEST V - Tonacja a-moll
TEST VI - Tonacja D-dur
TEST VII - Tonacja e-moll
TEST VIII - Tonacja d-moll
TESTY RYTMICZNE
TEST I - Rytmy uzupełniające
TEST II - Synkopy
TEST PÓŁROCZNY
Ćwiczenia teoretyczne i słuchowe
Ćwiczenia rytmiczne
TEST ROCZNY
Ćwiczenia teoretyczne i słuchowe
Ćwiczenia rytmiczne

TESTY MELODYCZNE
TEST I - Tonacja C-dur
TEST II - Tonacja G-dur
TEST III - Tonacja F-dur
TEST IV - Tonacja c-moll
TEST V - Tonacja a-moll
TEST VI - Tonacja D-dur
TEST VII - Tonacja e-moll
TEST VIII - Tonacja d-moll
TESTY RYTMICZNE
TEST I - Rytmy uzupełniające
TEST II - Synkopy
TEST PÓŁROCZNY
Ćwiczenia teoretyczne i słuchowe
Ćwiczenia rytmiczne
TEST ROCZNY
Ćwiczenia teoretyczne i słuchowe
Ćwiczenia rytmiczne

Podręcznik skierowany jest zarówno do uczniów, jak i do początkujących nauczycieli, którzy nie mają jeszcze dużego doświadczenia w metodyce nauczania gry na skrzypcach. Ćwiczenia mają na celu wyrobić poprawne nawyki przed zastosowaniem ich w realizacji materiału. W podręczniku znajdują się zagadnienia ze zmian pozycji w grze na skrzypcach, wibracji, trylu oraz chwytów rozległych, które bardzo często są sporą barierą techniczną dla wielu muzyków. Podane informacje są posegregowane w stopniu rosnącym - do najbardziej złożonych. Materiał jest przejrzysty i podany w przystępnej, prostej formie dodatkowo urozmaicony licznymi przykładami, komentarzami i zdjęciami.

Książka przedstawia duety fortepianu ze skrzypcami, fletem, trąbkami, drugim fortepianem lub innym instrumentem. Adresowana jest do wszystkich, którym miłe są brzmienia tanga, ragtimu, jazzu oraz klasyki. Napisana jest z myślą o muzykach średniozaawansowanych, ale początkujący oraz zaawansowani także znajdą w niej utwory pomagające rozwinąć horyzonty muzyczne w powyższych gatunkach. W celu szybszego przyswojenia materiału do książki dołączona jest płyta CD, prezentująca ich komputerowe wykonanie.

Zeszyt zawiera pieśni chóralne:
1. Bóg się rodzi;
2. Wśród nocnej ciszy;
3. Gdy się Chrystus rodzi;
4. Przybieżeli do Betlejem;
5. Do szopy, hej pasterze;
6. Jezus malusieńki;
7. Lulajże, Jezuniu;
8. Cicha noc;
9. Hej. w dzień narodzenia;
10. Narodził się w stajni Jezus ubogi.
(opracowanie: Edwin Rymarz)

Publikacja zawiera 44 utwory wybitnych kompozytorów opracowane w I-szej pozycji solo z akompaniamentem fortepianowym.

Książka zawiera siedemnaście najpopularniejszych kolęd w łatwym opracowaniu stanowiący doskonały prezent. Nuty mogą z powodzeniem wspomóc naukę na fletach w przedszkolach i szkołach oraz własne domowe muzykowanie. Ważnym elementem jest dołączona płyta CD z podkładami muzycznymi. Na każdą kolędę przypadają 3 ścieżki audio, które zawierają: pierwsza - melodię solo graną przez flet, druga - akompaniament i melodię, trzecia – akompaniament. Kolędy opracował Tomasz Trojanowski.

Prosta szkoła gry na flet prosty. Książka zawiera podstawowe wiadomości z zasad muzyki, potrzebne do nauki gry na flecie prostym. Podane są również wskazówki dotyczące techniki gry, a więc układ palców, sposoby zadęcia, "atakowania" i "zdejmowania" dźwięku itp. Zawiera przykładowe piosenki do wykonania na flecie, tabelę chwytów dźwiękowych na flet sopranowy "C"

W zeszycie: Albinoni T. - Adagio; Bach J. S. - Ave Maria; Beethoven L. v. - Dla Elizy; Borodin A. - Tańce połowieckie (z opery Kniaź Igor); Temat łabędzi (z baletu Jezioro Łabędzie); Dworzak A. - Humoreska op. 101 nr 7; Mendelssohn-Bartholdy F. - Marsz weselny (z suity Sen nocy letniej); Mozart W. A. - Marsz turecki; Schumann R. - Marzenie, Rimski-Korsakow M - Lot trzmiela (z opery Bajka o carze Sułtanie);

21 tradycyjnych kolęd w układzie na dwa flety proste w opracowaniu Marcina Lemiszewskiego. W nutach podpisano akordy. Utwory można wykonywać w duecie dwóch fletów, z akompaniamentem fortepianu lub gitary. Można również je wykonywać np. na jeden flet z akompaniamentem wybierając konkretny głos. Publikacja składa się z kompletu nut oraz wyciągów dla poszczególnych fletów.

Piękne polskie kolędy w opracowaniu na kwartet smyczkowy.

Zebrane kolędy przeznaczone są dla uczniów szkół muzycznych I stopnia, którzy w niedługim czasie mogą przygotować się do ich prezentacji na wszelkiego typu imprezach okolicznościowych. Opracowując kolędy na duet instrumentalny, autor kierował się przede wszystkim pięknem brzmienia, a także możliwościami, jakie dają zarówno skrzypce, jaki i akordeon. Akordeon, niezauważany przez wielu miłośników muzyki, ze względu na łatwość transportu oraz możliwość prowadzenia kilku głosów wyśmienicie nadaje się do realizacji funkcji akompaniamentu do innych instrumentów. 

Musiał Zdzisław - Gitara +
(skrzypce/flet/wiolonczela/trąbka/saksofon/klarnet/obój/fagot) - muzyka kameralna zeszyt 1
spis utworów:
1. Kolorowy wrzesień; 2. Bananowa bossa; 3. Biały Walc; 4. Boogie woogie 2; 5. Melodia z gór; 6. Motylkowy taniec; 7. Choinkowy walczyk; 8. Kujawiak a-moll; 9. Oberek; 10. Taniec pod gwiazdami; 11. Wesoła polka; 12. Tango na 2 instrumenty.

Albinoni T. - Adagio - (opracowanie: Zganiacz L.)

Bach J.S. - Gounod Ch. - Ave Maria (opracowanie: Kołłowicz M.) - na skrzypce.

Beethoven L. v. - Oda do radości (opracowanie: Kołłowicz M.)

Borodin A. - Tańce połowieckie (z opery "Kniaź Igor") (opracowanie: Kołłowicz M.)

Chopin F. - Nokturn Es-dur op. 9 nr 2 (opracowanie: Ryzow J.)

Dvorak A. - Humoreska (opracowanie: Kołłowicz M.)

Liszt F. - Marsz Rakoczego ( z XV Rapsodii węgierskiej)
(opracowanie: Kołłowicz M.)

Mendelssohn-Barholdy F. - Pieśń wiosenna
(opracowanie: Ryzow J.)

Mozart W.A. - Marsz Turecki
(opracowanie: Kołłowicz M.)

N. Rimski-Korsakow - Lot trzmiela, na skrzypce
(opracowanie: Kołłowicz M.)

Rubinstein A. - Noc (Romanza)
(opracowanie: Kołłowicz M.)

Schumann R. - Marzenie
(opracowanie: Kołłowicz M.)

Wagner R. - Marsz weselny (z opery "Lohengrin")
(opracowanie: Kołłowicz M.)

Publikacja "Improvisation For Flute", to podręcznik do nauki improwizacji i twórczego poszerzania swoich umiejętności. Autorem wydania jest Andy McGhee, wykładowca Berklee College of Music. W publikacji zastosowano metodę 'krok po kroku', zawiera ona liczne ćwiczenia zagrywek i solówek, pomaga w doskonaleniu techniki gry, uczy relacji pomiędzy skalami i akordami. 

Kolędy na skrzypce i fortepian.

Najpiękniejsze kolędy na fortepian i keyboard.

Przeboje filmowe Disneya w opracowaniu na flet. Do publikacji dołączony jest kod pozwalający pobrać podkłady instrumentalne.

Książka zawiera całą muzykę do gry na flecie w standardowej notacji, a dodatkowo dołączony jest specjalny kod umożliwiający pobranie z internetu dodatkowych materiałów muzycznych, dzięki czemu możesz wykonać te dwanaście solówek, jakbyś kierował zespołem!

Prezentujemy państwu zbiór utworów, które zostały zaaranżowane przez duet Wrocławski Tanognetta. Część tych utworów wykonywana jest podczas koncertów muzyków. Prezentowany zbiór przeznaczony jest dla muzyków zaawansowanych, ale muzycy średniozaawansowani także znajdą w niej utwory pomagające rozwinąć horyzonty muzyczne w różnych gatunkach muzycznych.

Zbiór 20 prostych utworów na obój z fortepianem.

duety dla najmłodszych

Utwory na skrzypce i dwoje skrzypiec z fortepianem.

na 2 Skrzypiec z Fortepianem

na 2 Skrzypiec z Fortepianem

duety na skrzypce

na dwoje skrzypiec

na dwoje i troje skrzypiec z fortepianem

kolędy na skrzypce

na troje skrzypiec

na troje i czworo skrzypiec

na Skrzypce i Fortepian z towarzyszeniem orkiestry symfonicznej

na skrzypce solo

na skrzypce z fortepianem

na skrzypce w 1. pozycji

utwory na skrzypce z fortepianem dla najmłodszych

na skrzypce z fortepianem

na skrzypce z fortepianem

na skrzypce z fortepianem

na skrzypce

na skrzypce z fortepianem

na skrzypce z fortepianem

na skrzypce z fortepianem

na skrzypce z akompaniamentem

na flet z fortepianem do nauki w szkole

Na flet

na flet z fortepianem

na flet

na flet z fortepianem

na flet prosty

na flet prosty

w formacie A5

na skrzypce i fortepian

na skrzypce i flet

skrzypce i wiolonczela

na trio dęte drewniane

na flet, wiolonczelę i fortepian

skrzypce I, skrzypce II, wiolonczela

skrzypce I - skrzypce II - wiolonczela

Flet-Klarnet in b-Róg in F-Fagot

skrzypce I, skrzypce II, skrzypce III, wiolonczela

na troje skrzypiec i wiolonczelę

flet-Obój-Klarnet in b-Róg in F-Fagot

na chór, obój i organy

na sopran, flet, wiolonczelę i fortepian

Szkoła Sassmannshausa to publikacja ceniona przez nauczycieli na całym świecie. Pierwsze dwa zeszyty tej 4 częściowej metody, mają za zadanie w łatwy i przystępny sposób wprowadzić dziecko w świat gry skrzypcowej.

Zebrane kolędy przeznaczone są dla uczniów szkół muzycznych I st., a także wszystkich poczatkjących, którzy w niedługim czasie mogą przygotować się do ich prezentacji na wszelkiego typu imprezach okolicznościowych.

Zebrane kolędy przeznaczone są dla uczniów szkół muzycznych I stopnia, a także wszystkich początkujących, którzy w niedługim czasie mogą przygotować się do ich prezentacji na wszelkiego typu imprezach okolicznościowych.

- A4,

- miękka oprawa

- 36 stron plus głosy

- autor: Mirosław Drożdżowski

Wydawnictwo ABSONIC. Połączenie gitary ze skrzypcami bądź fletem wydaje się się oczywiste, jednak literatury na na ten zestaw instrumentów, poza nielicznymi wyjątkami, próżno w zasadzie szukać. Mirosław Drożdżowski wielokrotnie pokazał już swój kunszt komponując na gitarę. Teraz można przekonać się jak świetnie czuje również specyfikę innych instrumentów. Zestaw zawiera książkę z zapisem obu głosów, a także dwie dodatkowe książeczki z głosem gitary i głosem skrzypiec lub fletu. 

Publikacja zawiera 15 piosenek z filmów Disneya (m.in. Tarzan, Mulan, Księga Dżungli) w łatwym opracowaniu na skrzypce.
Akompaniamenty i pełne wykonania utworów dostępne są w formie Audio Access – pliki można pobrać bezpłatnie z internetu, wpisując kod podany w publikacji.

Hasanki skrzypcowe durowe to zbiór 7 gam, pasaży, dwudźwięków, 21 duetów gamowych, ćwiczeń, 13 etiud i 7 duetów, opartych na tonacjach durowych ustawionych alfabetycznie A,B,C,D,E,F,G. 

Zebrane kolędy przeznaczone są dla uczniów szkół muzycznych I st., którzy w niedługim czasie mogą przygotować się do ich prezentacji na wszelkiego typu imprezach okolicznościowych. Opracowując kolędy na duet instrumentalny autor kierował się przede wszystkim pięknem brzmienia, a także możliwościami, jakie daje zarówno klarnet, jaki i akordeon. Akordeon, niezauważany przez wielu miłośników muzyki, ze względu na łatwość transportu oraz możliwość prowadzenia kilku głosów wyśmienicie nadaje się do realizacji funkcji akompaniamentu do innych instrumentów. Można porównać go także do małej, przenośnej orkiestry, która może wykonywać utwory w różnych warunkach, bez nagłośnienia i dodatkowych nakładów finansowych organizatorów koncertów.

Piosenki z filmów Disneya "Kraina lodu", "Zaplątani" i "Zaczarowana" w łatwym opracowaniu na flet solo.

24 ćwiczenia przeznaczone dla początkujących saksofonistów

Nuty na kwartet fagotowy.

na klarnet

na saksofon

na saksofon

St. Louis Blues jest utworem dwuczęściowym. Pierwsza część ma formę habanery, druga - klasycznego dwunastotaktowego bluesa.

Autorem oryginału jest William Christopher Handy, zainspirowany spotkaniem na ulicy kobiety rozpaczającej po odejściu męża. Utwór był bardzo popularny, został wydany na płycie przez Luisa Armstronga.

Opracowanie Adama Brzozowskiego przeznaczone jest dla zespołu, w którego skład mogą wejść opcjonalnie klarnet, trąbka, puzon, fortepian, gitara elektryczna / banjo, gitara basowa, perkusja.

Zebrane kolędy przeznaczone są dla uczniów szkół muzycznych I st., a także wszystkich początkujących, którzy w niedługim czasie mogą przygotować się do ich prezentacji na wszelkiego typu imprezach okolicznościowych.

12 hitów ostatnich lat, m.in. gwiazd takiego formatu jak Adele, Katy Perry czy Ed Sheeran, w opracowaniu na klarnet dla średnio zaawansowanych!

Akompaniamenty i pełne wykonania utworów dostępne są w formie Audio Access – pliki można pobrać bezpłatnie z internetu wpisując kod podany w publikacji.

Trzy tomy zawierają 176 utworów 25 kompozytorów. Wyboru dokonano zgodnie z techniczną użytecznością i wartością muzyczną. Utwory ułożone są według stopnia trudności i są zgrupowane wokół określonych problemów. Wszystkie trzy tomy mogą być stosowane jako materiał uzupełniający dla każdego nauczyciela fletu. O ich wykorzystaniu powinno decydować postęp ucznia, a nie klasa, do której uczęszcza. Zalecamy pierwszy tom dla początkujących, drugi  dla zaawansowanych uczniów na niższym poziomie, trzeci dla studentów na poziomie średnim.

Wind Trios - z serii „Music for Beginners” dostarcza amatorskim i profesjonalnym muzykom kameralistyki dętej drewnianej utwory łatwe do wykonania i dobrze zinstrumentowane.
Na trzech partiach mogą grać następujące instrumenty:
Część 1: klarnet w B-dur lub saksofon sopranowy w B-dur lub flet lub obój,
Część 2: klarnet w B-dur lub saksofon altowy w Es,
Część 3: klarnet w B-dur lub saksofon tenorowy B-dur lub fagot.

Cykl wydawniczy Spotkania z kompozytorami ma za zadanie upowszechnianie wiedzy o najważniejszych kompozytorach w historii muzyki. W każdej części znajdziemy życiorys kompozytora, opis jego twórczości wraz z reprezentatywną formą muzyczną, fragment utworu (jego genezę) - można go zagrać na fortepianie, skrzypcach, flecie (lub innym instrumencie muzycznym), jak również keyboardzie, a także słowniczek muzyczny związany z danym twórcą oraz zagadki muzyczne.

Zbiór znanych i mniej znanych Ave Marii wielkich kompozytorów.

Nuty opracowane w prostym układzie do śpiewania z towarzyszeniem fortepianu lub keyboardu. Zapis posiada zapis akordów (współbrzmień).